El objeto del presente artículo es el estudio de los curricula escolares de enseñanza musical pertenecientes a tres reformas educativas chilenas (1965. 1981 y 1996-1998). Para este efecto se realiza un análisis comparativo de cada curriculum. a partir de sus contenidos y propósitos fundamentales. https://fitnessgravesyardes.shop/product-category/handlebar/